{ "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1", "title": "Полезные конспекты книг для архитекторов", "_rss_description": "Архитектурный блог masha.today. Бибикова Мария. Полезные конспекты книг для архитекторов", "_rss_language": "ru", "_itunes_email": "makemeexalted@gmail.com", "_itunes_categories_xml": "", "_itunes_image": false, "_itunes_explicit": "no", "home_page_url": "https:\/\/masha.today\/tags\/konspekty\/", "feed_url": "https:\/\/masha.today\/tags\/konspekty\/json\/", "icon": false, "authors": [ { "name": "Мария Бибикова", "url": "https:\/\/masha.today\/", "avatar": false } ], "items": [ { "id": "3", "url": "https:\/\/masha.today\/all\/metodicheskie-rekomendacii-po-ocenke-proektnyh-resheniy\/", "title": "Как архитекторы работают с историческим наследием: 8 приёмов", "content_html": "

\n $\"\"$ \n<\/div>\n

Методические рекомендации по оценке проектных решений реконструктивных дополнений на объектах культурного наследия (на правах рукописи)\/ А. В. Долгов ; УралНИИпроект РААСН. — Екатеринбург: УралНИИпроект РААСН, 2008. — 30 с.: ил. — Библиогр.: с. 19. — 1,0 усл. п. л. — 100 экз.<\/i><\/p>\n

Александр Долгов анализирует опыт работы архитекторов в исторической среде и при реконструкции исторических зданий, выделяя достоинства и недостатки применяемых композиционных приёмов.
\nМетодичка по работе с наследием адресована архитекторам, архитекторам-реставраторам, аттестованным государственным экспертам в области сохранения объектов культурного наследия, обязательно — студентам-архитекторам.<\/p>\n

Архитектор-реставратор 1 категории, профессор, кандидат архитектуры Александр Долгов выделяет 8 композиционных подходов, применяемых архитекторами в работе с историческим архитектурным наследием, описывает их сущность и дает собственную оценку применимости, этичности применения по отношению к уникальным памятникам архитектуры. Дан перечень качеств памятника, которые важно проанализировать, прежде чем проектировать реконструктивные дополнения. Описано влияние масштабных характеристик дополнений на конечное восприятия памятника. Приведена концептуальная схема материальных и эстетических связей, возникающих внутри объекта на разных стадиях его реконструкции. Использовать схему полезно для поиска противоречий внутри концепции реконструкции памятника — она приводит текст в ёмкий, целостный и структурированный вид, показывает связи внутри объекта, которые могли быть не учтены и не рассмотрены в концепции реконструкции. В общем — инструмент самопроверки.<\/p>\n

Методические рекомендации согласованы Министерством культуры Свердловской области и утверждены на заседании ученого совета института «УралНИИпроект РААСН» 14.05.08, протокол №3. Рецензент: Титова Н.Н. — кандидат архитектуры, советник РААСН.<\/p>\n

Конспект в html<\/a><\/p>\n", "date_published": "2022-04-22T12:07:44+05:00", "date_modified": "2022-04-22T12:07:31+05:00", "tags": [ "конспекты" ], "image": "https:\/\/masha.today\/pictures\/Dolgov-A.V.-Metodicheskie-rekomendacii-po-ocenke-proektnyh-resheniy.jpg", "_date_published_rfc2822": "Fri, 22 Apr 2022 12:07:44 +0500", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "3", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [ "https:\/\/masha.today\/pictures\/Dolgov-A.V.-Metodicheskie-rekomendacii-po-ocenke-proektnyh-resheniy.jpg" ] } }, { "id": "17", "url": "https:\/\/masha.today\/all\/uralo-sibirskaya-rospis-1-chast\/", "title": "Заверстала альбом по основам урало-сибирской росписи", "content_html": "

\n $\"\"$ \n<\/div>\n
Рассказываю, какие смыслы вкладывали мастера в работу, в чём было настоящее назначение декоративных, казалось бы росписей, для чего людям прошлого это было нужно. Разбираю основные сюжеты на этнографических примерах, показываю уникальную технику мазка и последовательность работы. Пытаюсь себе и читателю объяснить, зачем сегодня знать об этом забытом ремесле, а тем более самому владеть им.<\/i><\/p>\n
Тема с росписью заинтересовала в 2020 году, посещала студию урало-сибирской росписи в Центре традиционной культуры народов Урала<\/a>. В разгар ковидной паники занятия росписью стали для меня медитацией — раз в неделю тебе надо на 100% успокоиться и продержаться в таком состоянии два часа — искусство не терпит суеты и нервов)) А в целом есть желание актуализировать это художественное наследие, не скатываясь в подражание и копирование. Что в 21 веке имеет такой же смысл и такую же роль, что росписи в домах зажиточных крестьян в 19 веке?<\/p>\n
Сделала альбом по основам урало-сибирской домовой росписи для ребёнка 9 лет, а сегодня решила, что нечего альбому пылиться на жёстком диске, поэтому — делюсь в формате пдф.<\/a> А ниже галереями по тематическим блокам.<\/p>\n
\n
\n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n $\"\"$ \n<\/div>\n<\/div>\n
Для вёрстки альбома использовала open source программу Scribus<\/a>. Она проще, чем индизайн и менее удобна в работе, но для классической вёрстки по сетке программы вполне достаточно.<\/p>\n", "date_published": "2022-04-08T00:09:54+05:00", "date_modified": "2023-01-24T23:58:50+05:00", "tags": [ "alarusse", "декор", "конспекты" ], "image": "https:\/\/masha.today\/pictures\/albom_uralo_sibirskaya_rospis.png", "_date_published_rfc2822": "Fri, 08 Apr 2022 00:09:54 +0500", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "17", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [ "jquery\/jquery.js", "fotorama\/fotorama.css", "fotorama\/fotorama.js" ], "og_images": [ "https:\/\/masha.today\/pictures\/albom_uralo_sibirskaya_rospis.png", "https:\/\/masha.today\/pictures\/0.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/22.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/23.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/24.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/1-2.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/2-2.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/3-2.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/4-1.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/5-1.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/6-1.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/7.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/13.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/14.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/15.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/16.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/17.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/18.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/19.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/20.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/21.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/8.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/9.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/10.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/11.jpg", "https:\/\/masha.today\/pictures\/12.jpg" ] } }, { "id": "4", "url": "https:\/\/masha.today\/all\/kod-goroda-100-nablyudeniy\/", "title": "Код города. 100 наблюдений, которые помогут понять город", "content_html": "
\n $\"\"$ \n<\/div>\n
Код города : 100 наблюдений, которые могут понять город \/ А. Миколайт, М. Пюркхауэр ; перевод с английского А. Тарасенко. — Москва : Strelka Press, 2020. — 151 с. <\/i><\/p>\n
Книга — описание 100 наблюдений за повседневной жизнью района Сохо в NY, сформулированных в небольшие текстовые блоки с емкими заголовками и фотографиями района. Значительную часть книги занимают цитаты Колхаса, Джекобс, Кристофера Александера, Линча, Гейла о закономерностях внутри городской жизни. Наблюдения авторов в Сохо служат как бы иллюстрацией к рассуждениям других исследователей, но сами по себе исследованием не являются.<\/p>\n
Интересен сам жанр внимательного... наблюдения? бытописания? конкретной небольшой местности с попыткой объяснить факты повседневной жизни района, привлекая цитаты современных исследователей архитектуры и города. В каком-то смысле это путеводитель по району, но раскрывает он читателю не экспонаты, а сами законы жизни района и взаимосвязи явлений и социальных отношений в нём.<\/p>\n
Почти все утверждения в книге — капитанские. Да, иногда надо прочитать и произнести вслух очевидное, чтобы обратить на него внимание, осознать, но делать из этого бумажную книгу?..<\/p>\n
Продолжить чтение конспекта<\/a><\/p>\n", "date_published": "2022-03-13T23:34:07+05:00", "date_modified": "2022-03-13T23:33:57+05:00", "tags": [ "конспекты" ], "image": "https:\/\/masha.today\/pictures\/Anne-Mikolayt,-Moric-Pyurkhauer.-Kod-goroda-1.jpg", "_date_published_rfc2822": "Sun, 13 Mar 2022 23:34:07 +0500", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "4", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [ "https:\/\/masha.today\/pictures\/Anne-Mikolayt,-Moric-Pyurkhauer.-Kod-goroda-1.jpg" ] } }, { "id": "13", "url": "https:\/\/masha.today\/all\/izobretenie-otkrytie-racpredlozhenie-konspekt-statyi-avtora-teor\/", "title": "Изобретение, открытие, рацпредложение. Конспект статьи автора теории решения изобретательских задач", "content_html": "
В чем суть изобретения? О чем мы забываем, говоря об известных изобретателях? Что такое открытие, рационализаторское предложение и изобретение и как их отличать? Это конспект небольшой статьи автора теории решения изобретательских задач ТРИЗ советского изобретателя и писателя-фантаста Геннадия Альтшуллера.<\/i><\/p>\n
Вещи и явления, широко известные как «изобретения» не появляются из ниоткуда, одномоментно, в отрыве от достижений прошлого и без перспектив развития. В этом смысле такие вещи и явления являются ступенью, этапом, звеном цепи<\/i> длительного развития некоторой темы, решения некоторой проблемы.<\/p>\n
Показателен процесс изобретения электрической лампы накаливания. Нельзя сказать, что её изобрел только Лодыгин или Эдисон: еще до них, в начале 19 века уже выдвигались идеи электрической лампы, немного позднее в 1 половине XIX века были сконструированы и использовались в освещении собственного дома лампы американского профессора Фермера. С 1840 года изобретатели электрических ламп получают патенты на свои изобретения. А в 1860-е в русской армии использовался прожектор с платиновой нитью накаливания изобретения капитана Сергеева. Изобретения в рамках решения одной задачи не противоречат и не конкурируют друг с другом — каждый изобретатель привносит нечто свое и все они являются изобретателями лампы накаливания, каждый на своем временном этапе и с собственной уникальностью.<\/p>\n
Уникальную суть, отличие одного изобретения от остальных выражают в виде формулы изобретения<\/i> — фразы, состоящей из двух частей и разделенных словом «отличающийся»<\/i>. Всё, что стоит до слова «отличающийся» — уже известно. То, что стоит после этого слова — придумано изобретателем.<\/p>\n
Изобретение — постоянный, не заканчивающийся процесс: каждое изобретение вызывает необходимость в появлении новых изобретений, решающих противоречия уже известных. Основа развития некоторого изобретения — устранение противоречий между более совершенными частями изобретения и менее совершенными. Интересна и показательно описана в статье история изобретения велосипеда.<\/p>\n
Что такое изобретение?<\/b>
\nИзобретение — это существенно новое решение технической задачи, сочетающееся с полезностью и положительным эффектом, то есть с решением некоторой неразрешенной ранее задачи, противоречия. Изобретение сопоставляется с уровнем мировой техники.
\nНовое решение, изменение должно быть существенным, чтобы называться изобретением. Существенными признаются только те изменения в машинах, механизмах и процессах, которые дают качественно новый технический эффект.
\nВ Постановлении Совета Министров СССР от 24 апреля 1959 года сказано: «Изобретением признается отличающееся новизной решение технической задачи в любой области народного хозяйства, культуры, здравоохранения или обороны страны, дающее положительный эффект».<\/p>\n
Что такое открытие?<\/b>
\nДобавление новой информации к уже известной. Открытия расширяют горизонт изобретателей, вооружают их новыми сведениями, но сами по себе еще не вызывают технического прогресса. «Открытием признается установление неизвестных ранее объективно существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира», — говорится в Положении об открытиях, изобретениях и рационализаторских предложениях, утвержденном Советом Министров СССР 24 апреля 1959 года.<\/p>\n
Что такое рацпредложение?<\/b>
\n«Рационализаторскими предложениями считаются предложения по усовершенствованию применяемой техники... усовершенствованию выпускаемой продукции, технологии производства, способов контроля, наблюдения и исследования, техники безопасности и охраны труда или предложения, позволяющие повысить производительность труда, более эффективно использовать энергию, оборудование, материалы». Рацпредложение, в отличие от изобретения, сопоставляется с тем, как организовано производство на данном предприятии, а не глобально на уровне мировых технологий. Рационализатор не создает новых принципов в технике, а применяет уже известные приемы там, где они до сих пор еще не использовались.<\/p>\n
Полный текст статьи<\/a><\/p>\n
Альтшуллер, Г. С. После слова «отличающийся» \/ Г.С. Альтшуллер \/\/ Как научиться изобретать. — Тамбов: Книжное издательство, 1961. — С. 22-28.<\/i><\/p>\n", "date_published": "2022-01-14T13:53:44+05:00", "date_modified": "2022-01-14T14:12:34+05:00", "tags": [ "конспекты" ], "_date_published_rfc2822": "Fri, 14 Jan 2022 13:53:44 +0500", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "13", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [] } }, { "id": "2", "url": "https:\/\/masha.today\/all\/zdorovy-zhiloy-dom\/", "title": "Здоровый жилой дом в понимании гигиенистов конца XIX века", "content_html": "
\n $\"\"$ \n<\/div>\n
Три небольшие лекции станут полезны для студентов-архитекторов, интерьерщиков, строителей; для тех, кто хочет строить свой дом и ищет место и проектирует для себя сам; крайне полезно и для городских жителей квартир.<\/i><\/p>\n
Рассмотрены черты здоровой и вредной для проживания местности, застройки, свойства строительных и отделочных материалов, определяющих качество и комфорт проживания в доме; рассмотрена планировка, эксплуатация жилища — здоровые и вредные для человека. Профессор гигиены Йозеф фон Фодор подкрепляет утверждения статистикой, полученной в разных городах Европы и более детальные исследования приводит по Будапешту. Движение воздуха, влаги внутри материалов и пространств, влияние на организм некоторых химических веществ — для всего приведены описания и результаты опытов.<\/p>\n
Это полный текст трёх лекций на Техне<\/a>
\n А здесь мой краткий конспект с самыми важными мыслями<\/a><\/p>\n
Здоровый жилой дом : Три лекции из ряда популярных чтений, устроенных венгерским обществом естествоиспытателей в Буда-Песте, читанные 16-го и 23-го февраля и 2-го марта 1877 года : С 14-ю рисунками в тексте \/ Сочинение д-ра И. Ф. Фодора, профессора гигиены в Буда-Пестском университете ; Перевод с венгерского. — С.-Петербург : Издание Карла Риккера, 1878. — 85 с., ил.<\/i><\/p>\n", "date_published": "2021-12-28T21:10:01+05:00", "date_modified": "2022-01-11T23:14:40+05:00", "tags": [ "конспекты" ], "image": "https:\/\/masha.today\/pictures\/Zdorovy-zhiloy-dom.jpg", "_date_published_rfc2822": "Tue, 28 Dec 2021 21:10:01 +0500", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "2", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [ "https:\/\/masha.today\/pictures\/Zdorovy-zhiloy-dom.jpg" ] } } ], "_e2_version": 4171, "_e2_ua_string": "Aegea 11.4 (v4171e)" }